Vidéos – Tutos LFL !

Bonjour à tous,
Nous avons le plaisir de vous présenter quatre tutoriels vidéo de formation pour les bénévoles.

Ces tutoriels de formation, financés par la Fondation SNCF, ont pour objectif d’outiller les lecteurs dans la préparation d’une séance de lecture, dans leurs techniques de lecture, dans leur compréhension de la littérature jeunesse, dans leur connaissance des publics, pour compléter l’apport théorique des formations proposées par la coordination Lire et Faire Lire.

Ces vidéos à la disposition des bénévoles peuvent également être utilisées comme des supports d’échanges de pratiques entre bénévoles, dans le cadre d’une formation initiale des bénévoles en début d’année scolaire par exemple.

L’un des objectifs des tutoriels vidéos est de réduire les freins géographiques à la formation qui peuvent concerner les bénévoles les plus isolés.

Les intervenants filmés dans le cadre de ces vidéos sont des formateurs, experts de la lecture à voix haute et spécialistes de la littérature jeunesse, mais également des coordinateurs et des bénévoles d’Île-de-France, ainsi que les membres de l’équipe permanente de Lire et faire lire.

Vous trouverez ces tutoriels ici :

Préparer sa séance de lecture

Comment choisir un livre pour sa séance de lecture

La lecture à voix haute : fondamentaux

Gestion de groupe

N’hésitez pas à les partager largement,

Bonne réception,

Bien cordialement

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Lire et Faire Lire au Playa Tour à St-Malo

Du 11 au 13 juillet, l’UFOLEP 35 (fédération sportive de la Ligue de l’enseignement) organisait sur la plage de Rochebonne à St-Malo le Playa Tour, temps fort citoyen et multisport. Près de 700 enfants de 5 à 17 ans ont pu profiter des nombreuses animations dans une ambiance conviviale et solidaire : sports collectifs et innovants, tir à l’arc, golf, parcours de billes, initiation aux gestes qui sauvent, catamaran… et lecture ! En effet, cette année, des bénévoles de Lire et Faire Lire se sont associés à cette manifestation pour proposer des séances de lecture sur le thème de la mer, sous le soleil et les pieds dans le sable.

Un grand merci à Andrée, Marie-Anne, Odile et Alain d’avoir donné de leur temps pour partager leur passion de la lecture qui, elle, ne prend jamais de vacances !

Une belle initiative que nous souhaitons réitérer avec d’autres pour développer les lectures publiques sur différents lieux (salons du livre et événements culturels) afin de promouvoir l’action de nos bénévoles, leur proposer de nouveaux défis et ainsi diffuser le beau projet Lire et Faire Lire partout où cela est possible.

Bibliographies BnF – Livres, Lectures & Personnes Âgées et Enfants

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Le Centre national de la littérature pour la jeunesse, de la Bibliothèque nationale de France publie régulièrement des bibliographies sur des thèmes précis.

En ce début d’année 2017, les thèmes du livre et du lien intergénérationnel ont été mis à l’honneur. Lire la suite de « Bibliographies BnF – Livres, Lectures & Personnes Âgées et Enfants »

Le témoignage de Dominique

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Prénom – Nom: Dominique GUY
Âge : 64 ans
Lieu de résidence : Sixt sur Aff
Ancienne profession : Infirmière
Autres passions : Je fais partie de l’association Mémoire fruitière, j’aime tout ce qui touche à la nature, le jardinage. Je bricole également et je fais de la randonnée.

Comment êtes-vous devenu(e) bénévole de Lire et faire lire ?
Dans mon entourage, je connais des personnes qui ont travaillé à la ligue de l’enseignement. C’est comme ça que j’ai connu dans un premier temps l’action Lire et faire lire. J’ai lu un article de journal qui parlait des bénévoles Lire et faire lire de Maure de Bretagne. J’ai souhaité les rencontrer et c’est comme cela que les choses se sont faites. Lire la suite de « Le témoignage de Dominique »

Le témoignage de Sylvie

COURTIN SylvieNom – Prénom : COURTIN Sylvie
Âge : 61 ans
Lieu de résidence : La Gacilly
Ancienne profession : Emploi dans la logistique chez Yves Rocher
Autres passions : La couture, le sport, le cinéma, la lecture. Je chante également dans une chorale et Je vais commencer à apprendre le piano grâce à Muriel qui m’a proposé également cette adhésion à Lire et Faire Lire.

Comment êtes-vous devenu(e) bénévole de Lire et faire lire ?
Je suis à la retraite depuis Janvier 2016, en devenant retraitée j’avais l’impression que du fait de mon inactivité que je n’étais plus socialement reconnue. J’avais envie de donner de mon temps pour les autres et cette association me permet de le faire Je faisais des choses pour moi mais ce n’était pas suffisant. Lire la suite de « Le témoignage de Sylvie »

Le témoignage de Muriel

BECKER MurielNom – Prénom : BECKER Muriel
Âge : 66 ans
Lieu de résidence : La Gacilly
Ancienne profession : Directrice de salon professionnel
Autres passions : La cuisine, la danse, le piano, les voyages, la littérature et les enfants !

Comment êtes-vous devenu(e) bénévole de Lire et faire lire ?
Je fais de la danse avec Dominique, par hasard j’ai entendu qu’elle était bénévole à Lire et faire lire. L’action me plaisait beaucoup !  Lire la suite de « Le témoignage de Muriel »

Lectures aux parents à l’école de Sixt sur Aff !

Le jeudi 18 Mai, les bénévoles de l’école Michel Serrault à Sixt sur Aff ont fait la lecture aux élèves en compagnie de leurs parents !

La matinée était ouverte aux familles pour qu’ils puissent découvrir les activités de leurs enfants. Lire la suite de « Lectures aux parents à l’école de Sixt sur Aff ! »

Le témoignage de Marie Madeleine

 

Prénom – Nom : Marie Madeleine MAINGRET
Âge : 60 ans
Lieu de résidence : Mordelles
Ancienne profession : Infirmière de bloc opératoire
Autres passions : Marche nordique et renforcement musculaire en club et de la randonnée entre amis.

Comment êtes-vous devenue bénévole Lire et faire lire ? Lire la suite de « Le témoignage de Marie Madeleine »

Les enjeux de la lecture à voix haute dans le développement de l’enfant

Pour clôturer les formations 2016-2017, c’est Emilie Bocher, orthophoniste de profession, qui est venue éclairer les bénévoles sur les enjeux de la lecture à voix haute dans le développement de l’enfant.

20 bénévoles s’y sont retrouvés pour un après-midi d’avril Lire la suite de « Les enjeux de la lecture à voix haute dans le développement de l’enfant »